Cel dydaktyczny: Rozróżnianie podobieństw i różnic między figurami Materiały: Klocki, kartki z opisem „rodzin” figur (np. wszystkie o 4 bokach) Przebieg:

1. Dzieci dobierają figury w „rodziny” (wszystkie z trzech boków, czterech, wszystkie okrągłe).
2. Następnie tworzą z klocków „domy” dla tych rodzin. Wariant: Rozszerzenie o tworzenie „portretów” rodzin figur.

Opowiadania do zabawy 10

Opowiadanie 1: „Spacer Kwadratu”

Pewnego dnia Kwadrat postanowił wybrać się na spacer. Szło mu się bardzo równo – w końcu każdy jego bok miał taką samą długość! Po drodze spotkał Koło, które toczyło się wesoło po łące. – „Zazdroszczę ci, że potrafisz się kręcić!” – powiedział Kwadrat. – „A ja zazdroszczę ci twoich rogów!” – zaśmiał się Koło. Razem spotkali jeszcze Trójkąt, który właśnie budował dom. Potrzebował jeszcze dachu. – „Zbudujemy ci dach z naszej przyjaźni!” – powiedzieli i pomogli mu dokończyć budowlę.

🧱 Dzieci budują: kwadrat, koło, trójkąt (dach)

Opowiadanie 2: „Bal u Figur”

W pałacu Kształtolandii odbył się wielki bal. Przybyły wszystkie figury: Prostokąt w długiej sukni, Kwadrat w eleganckim fraku, Koło w złotej koronie i Trójkąt z kolorowym płaszczem. Tańczyli razem na wielkiej sali i układali się w różne wzory. Gdy orkiestra zagrała szybki taniec, Koło zaczęło się toczyć, Trójkąt podskakiwał, a Kwadrat i Prostokąt robili śmieszne obroty.

🧱 Dzieci budują: figury gości balu – kwadrat, prostokąt, koło, trójkąt

Opowiadanie 3: „Zagubione Koło”

Koło zgubiło się w lesie pełnym prostych i ostrych kształtów. Szukało drogi do domu, ale wszystkie drzewa były trójkątne, a kamienie wyglądały jak kwadraty. – „Pomogę ci!” – powiedział Prostokąt, który znał drogę do miasta Figur. Po drodze opowiadali sobie historie o różnych kształtach i znaleźli jeszcze Serce narysowane patykiem na ziemi – symbol przyjaźni. I tak razem wrócili do domu Koła.

🧱 Dzieci budują: koło, trójkąt, kwadrat, prostokąt, serce

Opowiadanie 4: „Wyścig Figur”

Pewnego dnia figury postanowiły się ścigać. Koło było najszybsze, bo toczyło się bez końca. Kwadrat próbował biec, ale jego kąty były zbyt sztywne. Prostokąt z kolei miał długie boki, więc robił wielkie kroki, a Trójkąt skakał, bo miał trzy ostre wierzchołki. – „Nie chodzi o to, kto wygra,” – powiedziało Koło, – „ważne, że bawimy się razem!”

🧱 Dzieci budują: wszystkie figury z wyścigu – koło, kwadrat, prostokąt, trójkąt

Opowiadanie 5: „Tajemniczy Plan”

Kwadrat miał plan: chciał zbudować ogromny plac zabaw. Zawołał Prostokąt, który pomógł zaprojektować zjeżdżalnię. Trójkąt zaproponował dach do altany, a Koło było idealne do budowy karuzeli. Razem stworzyli niesamowite miejsce, gdzie każda figura była potrzebna. Dzieci z całej okolicy przychodziły, by się bawić – i dziękowały figurom za wspólną pracę.

🧱 Dzieci budują: konstrukcje z poszczególnych figur – dach (trójkąt), karuzela (koło), altana (kwadrat, prostokąt)